AEC 33

Músicas para estudar em casa.

2012-01-23T04:48:00.000-08:00

Olá caros alunos.

Quem tiver oportunidade, carregue nas músicas em baixo para poder estudar e divertir-se. Além de poderem treinar as melodias para os trabalhos de grupo, poderão conhecer as canções que os vossos colegas de outras turmas estão a trabalhar.

2ºC

Música para o trabalho n.º2

Música para o trabalho n.º 3

3ºB

Música para o trabalho n.º 2

Música para o trabalho n.º 3

4ºB

Música para o trabalho.º 2

Música para o trabalho n.º 3

Bom trabalho.

Orquestra de KAZOOS

2012-01-04T07:47:00.000-08:00

Bom Ano 2012 para todos!!!

Neste início do ano, algumas turmas irão trabalhar musicalmente na disciplina de A.L.E. com o auxilio de um instrumento de sopro muito rudimentar chamado KAZOO (lê-se cazú).

Com ele poder-se-á trabalhar a capacidade vocal, desenvolver a destreza auditiva e introduzir a musicalidade do Jazz.

Aqui está um vídeo onde se pode ver as coisas engraçadas que se podem fazer com os Kazoos.

Proje(c)to: Música Clássica para Crianças

2011-12-21T04:24:00.000-08:00

No âmbito deste projet(c)to, os alunos do 2ºC, 3ºB e 4ºB conheceram alguns compositores como Rossini, Schubert, Bach, Bizet e Strauss.

Exploraram as componentes da música presentes nas suas obras, conheceram as famílias de instrumentos de uma orquestra e terminaram na dança livre.

Foi dada a oportunidade às turmas de escolherem os temas clássicos que queriam abordar, através de uma performance corporal livre.

Aqui estão os trabalhos destas turmas:

2ºC

"Carmen: Prelúdio do 1º Acto" de Georges Bizet

3ºB

"Orfeu no Inferno": Can-can" de Jacques Offenbach

4ºB

"Carmen: Canção Habanera O Amor é um pássaro rebelde (versão instrumental) de Georges Bizet

A orquestra e as famílias de instrumentos

2011-12-06T09:31:00.000-08:00

Partindo das obras de grandes compositores clássicos, algumas turmas estão a aprender as famílias de instrumentos das orquestras.

Aqui estão alguns sítios giros na internet para aprender, treinar e jogar com os sons dos intrumentos.

Aprende com este vídeo sobre as famílias de instrumentos. (carrega na palavra "aprende")

Treina com esta aplicação. (carrega na palavra "treina")

Joga com este fantástico jogo de treino auditivo. (carrega na palavra "joga")

Teatro de Sombras 3ºB

2011-12-01T14:25:00.000-08:00

Depois de um processo muito interessante que passou pela escolha de duas obras de arte e respectiva construção criativa de histórias narrativas, a turma do 3ºB criou marionetas para teatros de sombras muito divertidos.

A partir da obra de Miró, os alunos criaram a seguinte história e teatro:

Animais à solta
Há muito, muito tempo atrás, no tempo em que os animais falavam, havia um grupo de animais que vivia no Jardim Zoológico de Barcelona. Eles eram todos muito alegres e estavam sempre malucos para a brincadeira. Havia uma Girafa só com um olho que estava sempre a olhar para todo o lado. Havia uma Borboleta bailarina que estava sempre a fazer piruetas, um Pavão muito vaidoso, uma Águia com chifres, um Pássaro sem asas e uma Minhoca marreca e engraçada.
Um dia a borboleta resolveu abrir as jaulas dos seus amigos. Todos saíram muito rápido para ninguém os ver, e foram pé ante pé para ninguém os ouvir. Já fora do Jardim Zoológico, tocou o alarme, mas a Águia com chifres chamou as suas amigas que viviam livres em Barcelona, e estas apanharam os animais e levaram-nos a voar até à selva.
Ficaram todos muito alegres por estarem livres no seu habitat natural. Por todo o lado só se ouviam sons de araras e macacos.
Foi quando a Girafa só com um olho avistou uma clareira e o Pássaro sem asas disse:
- E se fizéssemos lá um piquenique?
Todos disseram que sim! O Pavão foi buscar cocos e voltou todo orgulhoso porque tinha apanhado os melhores cocos de toda a selva. A Minhoca apanhou bananas, a Borboleta trouxe sumo de laranja e a Águia com chifres encontrou uma planta que dava cerveja de chocolate. Colocaram tudo sobre uma toalha, montaram o piquenique e puseram música rock que era a preferida de todos.
De repente, quando estavam muito animados, ouviram um rugido de leão. Ficaram todos cheios de medo, correram para trás das árvores e ficaram à espreita. Foi quando chegou uma surpresa: apareceu um leão também todo animado a dançar a música deles!
- Eu não vos quero fazer mal. Só quero dançar a vossa música! Disse o Leão.
A pouco e pouco, o grupo de animais foi saindo de trás do arvoredo e foram falar com o leão.
- Pregaste-nos cá um susto! Disse a Girafa.
- Desculpem! Eu estava a passear aqui perto, a cantar a minha canção da tabuada, e ouvi a vossa música.
- Canção da Tabuada? Perguntou a Minhoca.
- O que é isso? Acrescentou o Pavão.
- É uma canção que todos os animais da selva conhecem! Começa assim:

É uma canção animada.
É a canção da Tabuada
E aprender para mim não custa nada!

2 x 6 é igual a doze
Mas o macaco enganou-se
É só multiplicar diz o Urso Polar

6 x 7 são 42
Chegaram as vacas e os bois
É só multiplicar dizem os caracóis

3 x 7 são 21
Foi o cálculo do Gnu
É só multiplicar não há que enganar

3 x 8 são 24,
Sabe a galinha e sabe o pato
É só multiplicar diz o gato.

É uma canção animada.
É a canção da Tabuada
E aprender para mim não custa nada!

E todos ficaram a cantar e a divertir-se com a canção da tabuada, vivendo felizes na selva mais animada do mundo.

FIM

A partir da obra de Malangatana, os alunos criaram a seguinte história e teatro:

O assalto
Um dia, um grande vilão chamado Sr. Cabeçudo, resolveu fazer uma festa com um grupo de mauzões seus amigos: o Esqueleto, o Monstro, a Sra. Veias, o Homem de Duas Cabeças e o Sr. Do Cabelo Comprido.
Estavam todos em grande animação, ao som de música maluca, quando o Sr. Cabeçudo e informou que iriam assaltar o Banco Central de Moçambique. Todos adoraram a ideia.
Resolveram construir um carro foguete para poderem fazer o assalto e fugir de forma muito veloz. Juntaram um monte de metal e ossos, e montaram o carro.
No dia combinado, arrancaram a toda a velocidade, mas o carro avariou-se e desmontou-se todo. Tiveram a ideia de ir de bicicleta, mas quando já estavam perto do banco, furaram-se os pneus e deram um grande trambolhão.
Ainda com dores, decidiram ir a pé até ao banco. A Sra. Veias prendeu o guarda com os seus vasos sanguíneos e o Homem de Cabelo Comprido tapou-lhe a cabeça para ele não ver nada.
Os restantes mauzões entraram no banco e o Homem de Duas Cabeças gritou:
- Isto é um assalto! Disse uma das suas cabeças.
- Ninguém se mexa! Acrescentou a outra.
As pessoas no banco, assustadas, colocaram as mãos no ar.
O Sr. Cabeçudo e o Monstro entraram no cofre e agarraram quatro sacos cheiinhos de Meticais, que é como se chama o dinheiro de Moçambique, e rapidamente, evaporaram-se do banco, fugindo para o seu esconderijo.
Estavam todos muito felizes, quando abriram os sacos e viram que estavam vazios.
- Ooooohhhh! Exclamaram todos.
- Nem um Metical. Disse o Monstro.
O esqueleto meteu os ossos da mão dentro dos sacos, e reparou que todos tinham um buraco, por onde o dinheiro tinha caído.
Foi um assalto furado.

FIM

Teatro de Sombras 4ºB

2011-12-01T12:44:00.000-08:00

Neste projecto dramático, partiu-se das obras de arte de vários artistas conhecidos, e convidou-se os alunos a criar pequenas poesias sobre as personagens ou acontecimentos presentes nas obras.

Aqui está o produto final do trabalho artístico.

A apresentação final era facultativa, pelo que nem todos os alunos participaram.

Proje(c)to: Cantar e Dançar em Português

2011-12-01T12:35:00.000-08:00

Na disciplina de A.L.E., algumas das turmas da nossa escola estão a trabalhar num projecto onde se aprende a cantar e a dançar danças de roda muito engraçadas.

Aqui está a canção "O Touro e o Passarinho" apresentada pelo 2ºC.

Proje(c)to: Cantar e Dançar em Português

2011-11-30T07:22:00.000-08:00

Na disciplina de A.L.E., algumas turmas da nossa escola estão a trabalhar num projecto onde se aprende a cantar e a dançar danças de roda muito engraçadas.

Aqui está a canção "Sra. Dona Anica", apresentada pela turma do 2ºC.

Proje(c)to: Cantar e Dançar em Português

2011-11-30T06:58:00.000-08:00

Na disciplina de A.L.E., algumas turmas da nossa escola estão a trabalhar num projecto onde se aprende a cantar e a dançar danças de roda muito engraçadas.

Aqui está a canção da "A chuva é um ping-ping " de Elsa Cunha Rosa, apresentada pela turma do 2ºC.

Proje(c)to: Cantar e Dançar em Português

2011-11-28T10:46:00.000-08:00

Na disciplina de A.L.E., algumas turmas da nossa escola estão a trabalhar num projecto onde se aprende a cantar e a dançar danças de roda muito engraçadas.

Aqui está a canção do "Jogo da Carrasquinha" uma canção popular da galiza recuperada pela professora galega Montserrat Rivera, apresentada pela turma do 2ºC.

Festa de São Martinho 2011

2011-11-14T03:46:00.000-08:00

Apesar das previsões de chuva, a solidariedade de São Martinho faz mesmo efeito e trouxe uns rasgos soalheiros à festa na EB1 de Santo António. Toda a equipa docente, auxiliares e cozinheiras contribuíram para tão animado evento. As crianças adoraram.

Aqui estão os melhores momentos

Projecto: Cantar e Dançar em Português

2011-11-14T03:13:00.000-08:00

Na disciplina de A.L.E., algumas turmas da nossa escola estão a trabalhar num projecto onde se aprende a cantar e a dançar danças de roda muito engraçadas.

Na semana em que foi trabalhada a alimentação, o tema também foi articulado com a esta disciplina de A.E.C.

Aqui está a canção do "O meu pequeno-almoço " de autor desconhecido, apresentada pela turma do 2ºC.

Projecto: Cantar e Dançar em Português

2011-10-18T04:05:00.000-07:00

Na disciplina de A.L.E., algumas turmas da nossa escola estão a trabalhar num projecto onde se aprende a cantar e a dançar danças de roda muito engraçadas.

Aqui está a canção do "Galo Badalo" de José Barata Moura apresentada pela turma do 2ºC.

Ideias para os projectos de turma "Teatro de Sombras"

2011-09-27T06:18:00.000-07:00

Algumas turmas da nossa escola estão a realizar com os seus professores de atividades lúdicas e expressivas um projecto de Teatro de Sombras.

Aqui estão alguns vídeos de uma companhia profissional que se chama PILOBOLUS

Vídeo nº 1 / Vídeo nº 2 / Vídeo nº 3

Vídeo nº4 / Vídeo nº 5 / Vídeo nº 6

1ºC Músicos Animados e Desenhos Musicados

2011-06-15T13:25:00.000-07:00

O 1ºC trabalhou a canção "Canguru", aprendendo a cantar, solfejar e tocar esta melodia no xilofone e metalofone. Em paralelo criaram uma foto-montagem para ilustrar criativamente as suas canções.

2ºB Músicos Animados e Desenhos Musicados

2011-06-15T13:21:00.000-07:00

O 2º B trabalhou as canções "Atirei o Pau ao Gato" e "Papagaio Loiro", aprendendo a cantar, solfejar e tocar estas melodias no xilofone e metalofone. Em paralelo criaram uma foto-montagem para ilustrar criativamente as suas canções.

Atirei o Pau ao Gato

Papagaio Loiro

3ºB Músicos Animados e Desenhos Musicados

2011-06-15T13:17:00.000-07:00

O 3º B trabalhou a canção "As Galinhas" aprendendo a cantar, solfejar e tocar estas melodias no xilofone e metalofone. Em paralelo criaram uma foto-montagem para ilustrar criativamente as suas canções.

4ºB Músicos Animados e Desenhos Musicados

2011-06-15T13:08:00.000-07:00

O 4º B trabalhou as canções "O Balão do João" e "La Lin", aprendendo a cantar, solfejar e tocar estas melodias no xilofone e metalofone. Em paralelo criaram uma foto-montagem para ilustrar criativamente as suas canções.

O Balão do João.

La Lin

Super Dia Radical

2011-05-20T05:05:00.000-07:00

Corpo Musical

2011-04-07T09:42:00.000-07:00

Trabalhos dos alunos:

Depois de visitarem a exposição "IN DIFERENÇA" de Nuno Miguel Estrela no Centro de Documentação da CML, os alunos foram convidados a reflectir sobre as obras.

Pediu-se que pensassem em objectos, sentimentos, acções e frases.

Nas aulas, em grupos, foram eleitas fotos sobre as quais se iria construir musicalmente uma apresentação criativa.

Todos estes trabalhos só foram possíveis com a colaboração do artista Nuno Miguel Estrela e do Centro de Documentação da CML. A estes um grande obrigado.

Grande Festa de Carnaval 2011

2011-03-04T10:24:00.000-08:00

Mais uma vez, todos os alunos, pais, professores e auxiliares mostraram como se celebra o Carnaval a sério.

Aqui estão os melhores momentos.

RITMO SAMBA SIMPLES PARA APRENDER

2011-03-01T08:44:00.000-08:00

Olá amigos:

Liguem o som no vosso computador e ponham em prática este ritmo que aqui vos ensinamos.

Ensinem aos vossos colegas nos intervalos para podermos tocar todos juntos.

Vamos à caça de notas musicais!

2011-01-21T04:08:00.000-08:00

Olá Amigos!

Aqui estão alguns jogos para te divertires com o que tens aprendido nas aulas de música.

O 1º é muito fácil: só tens de apanhar com o rato as notas musicais que vão passando; cuidado com as notas desafinadas. Jogar

O 2º é um pouco mais dificil: podes tocar piano como quiseres e ouvir aquilo que tocaste, ou tentar reproduzir o que o computador toca para ti. Jogar

Diverte-te!!!

Jogo para aprender as partes da cara em Inglês!

2011-01-11T07:21:00.000-08:00

Reconhece as partes da cara que aprendeste na aula de Inglês. Tens de ter som no teu computador.

Diverte-te!

JOGAR

Festa de Natal

2011-01-07T09:42:00.000-08:00

Já estamos num novo ano, mas ainda é tempo de recordar a festa de Natal da nossa escola. Aqui estão alguns dos melhores momentos.

Ídolos na Festa de Natal

Histórias Cantadas - Trabalhos do 1ºC

2010-12-24T12:22:00.000-08:00

Os Pais Natais Coloridos

Histórias Cantadas - Trabalhos do 2ºB

2010-12-24T12:14:00.000-08:00

O Natal Mais Divertido de Sempre

Histórias Cantadas - Trabalhos do 3ºB

2010-12-24T04:54:00.000-08:00

Os Instrumentos Mágicos

Alice no País do Natal

Histórias Cantadas - Trabalhos do 4ºA

2010-12-24T04:22:00.000-08:00

O Pescador e o Crocodilo

Os Presentes de um Menino

O Pai Natal Comilão

O Elefante Gordo

Histórias Cantadas - Trabalhos do 4ºA

2010-12-23T10:19:00.000-08:00

Histórias de Computadores

O Menino e o Trenó

As Piadas Loucas

O Macaco e a Banana

Histórias Cantadas - Trabalhos do 4ºB

2010-12-23T06:45:00.000-08:00

O Grande Romance

As Três Assaltantes

O Pintor Francês

A Cidade do Natal

Histórias Cantadas - Trabalhos do 4ºB

2010-12-23T05:24:00.000-08:00

O Natal debaixo de Água

O Martelo da Sorte e o Martelo das Trevas

Lenda de S. Martinho

2010-11-18T03:15:00.000-08:00

No sentido de comemorar o Dia de S. Martinho, a escola sugeriu a ideia de uma apresentação criativa a partir da sua lenda.
No âmbito do projecto "Histórias Cantadas" em desenvolvimento este período na AEC de música, propôs-se esta apresentação com os alunos do 2ª B.

Aqui está o resultado deste trabalho desenvolvido em cooperação com a professora Raquel.

Festa de Halloween

2010-11-09T07:12:00.000-08:00

Aqui estão os momentos mais assustadores da nossa festa de Halloween.
Divirtam-se a relembrá-los!

Grande celebração das Línguas e da Música

2010-10-08T07:14:00.000-07:00

Aqui estão alguns dos melhores momentos da Semana das Línguas e da Música.

Jogo de Música Indiana

2010-10-01T06:47:00.000-07:00

Se gostaram de ouvir as músicas indianas que passaram no último dia da Semana das Línguas e da Música, aqui está a oportunidade de serem vocês próprios a criar sons indianos.

Neste jogo, estão à disposição alguns instrumentos típicos da Índia, como por exemplo a citara, o didjeridoo, flautas e vozes para poder brincar.

Espera que o jogo carregue e depois só tens de clicar nos botões coloridos e misturar os vários ritmos e melodias.

Depois de jogar, clica no botão "Retroceder" em cima e à esquerda do ecrã.
Diverte-te!

Jogar

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SEMANA DAS LÍNGUAS E DA MÚSICA

2010-09-29T05:54:00.000-07:00

Entre 27 de Setembro e 1 de Outubro, celebramos a semana das línguas e da música na nossa escola.

É uma semana onde vamos poder aprender novas línguas e conhecer novos estilos de música.
A cada dia será dedicado um tipo de música aliado a uma cultura linguística:

2ª - Dia do HIP-HOP e da Língua Inglesa
3ª - Dia do Flamenco e da Língua Espanhola
4ª - Dia da música africana e do dialecto Crioulo
5ª - Dia das músicas de Leste e das Línguas Romena e Moldavo
6ª - Dia das musicas orientais e das Línguas Indiana e Chinesa

Se quiseres conhecer melhor os vários tipos de música, apresentamos-te aqui alguns exemplos para poderes ouvir em casa. Só tens de clicar no que está sublinhado.

Quando acabar carrega no botão retroceder que está em cima e à esquerda.
Diverte-te.

HIP-HOP Português: http://www.youtube.com/watch?v=eGiWzXYCch8

FLAMENCO: http://www.youtube.com/watch?v=f2HqZuAANJs

AFRICANO:
Kisomba: http://www.youtube.com/watch?v=dNzouLIo1PE&feature=related
Kuduro: http://www.youtube.com/watch?v=2SUBPVvOApg
Funáná: http://www.youtube.com/watch?v=L27hs5oFIbY&feature=related

LESTE: http://www.youtube.com/watch?v=L20oTDefNcg&feature=PlayList&p=CA4ABD149A65D848&index=0&playnext=1

ORIENTE:
India: http://www.youtube.com/watch?v=ZN71NGrdTbs&feature=related
China: http://www.youtube.com/watch?v=ZvSbEuoiPcU

Regresso às aulas com as AEC33

2010-09-14T07:22:00.000-07:00

Os professores das Actividades de Enriquecimento Curricular dão-vos as boas vindas a mais um ano lectivo.

Como sabem, este blog foi criado para que possas aprender e divertir-te com as coisas que aprendes em música, inglês e educação física e ainda recordar alguns momentos vividos na escola.

Em breve terás muitas coisas para explorar aqui, mas lembra-te: Pede sempre aos teus pais para usar a internet.

Um bom ano de aulas para todos!

FESTA DE FINAL DE ANO

2010-06-04T06:57:00.000-07:00

Aproxima-se o final das aulas e é tempo de preparar a animação da festa a realizar dia 19 de Junho. Entre a ginástica e a dança, vai haver espaço para todos participarem.

Para o efeito, os alunos devem trazer equipamento, preferencialmente calção/t-shirt brancos e sapatilhas.

No âmbito da dança, para que tudo fique ensaiado atempadamente, apresentamos aqui um vídeo com a ideia daquilo que pretendemos realizar com todos os alunos da escola.

Gratos pela atenção.

Os professores das AEC’s

Ver vídeo.

Dia Radical

2010-05-07T07:00:00.000-07:00

Realizou-se no passado dia 5 de Maio o Dia Radical. Esta actividade integra-se no âmbito das Actividades de Enriquecimento Curricular, desenvolvidas pelo grupo de professores de Educação Física.

Procuramos a dinamização da escola, a promoção da actividade física e a integração dos alunos na comunidade escolar, através do convívio e da relação inter e intra pessoal entre professores e alunos.

O objectivo passa igualmente por proporcionar um contacto experimental com as actividades desportivas, nomeadamente, a corrida em circuito de manutenção, o slide, jogos tradicionais e orientação.

Aqui estão alguns dos melhores momentos!

THINK GREEN, KEEP ME CLEAN!

2010-04-21T01:47:00.000-07:00

APRIL 22, It's EARTH DAY !

clica no link abaixo e terás acesso a um "Earth Day colouring book" com actividades
para seres um Cidadão ainda mais Ecológico ;-) O nosso planeta ( Earth Planet) agradece e deixa-te uma mensagem em forma de rima:

THINK GREEN, KEEP ME CLEAN!

http://www.sites4teachers.com/links/redirect.php?url=http://www.epa.gov/Region5/publications/happy.pdf

Teacher JOANA SALAVISA

Projecto: "Pequenos Realizadores"

2010-04-19T12:11:00.000-07:00

Os professores de música e expressões iniciaram mais um projecto com os seus alunos, desta vez intitulado pequenos realizadores.

Para os alunos que queiram relembrar aquilo que aprenderam nas aulas, aqui estão alguns conteúdos daquilo que foi trabalhado.

Nome do Projecto: Pequenos Realizadores

Aquilo que é importante saber:
Nomes e funções dos intervenientes na realização de um filme.

Argumentista – É um escritor/a que cria a história e adapta-a. É ele/a que produz o argumento que vai ser a base para se realizar o filme.

Realizador/a – É considerado o criador da obra cinematográfica. A sua função é supervisionar e dirigir a execução das filmagens, utilizando vários recursos humanos, como, por exemplo, actores, materiais técnicos e outros aspectos artísticos.
Normalmente, é o realizador que:
- Escolhe a equipa com quem vai trabalhar.
- Define o aspecto artístico do filme;
- Analisa o argumento, transformando aquilo que foi escrito numa obra cinematográfica;
- Orienta os actores, dizendo onde se devem colocar e como devem actuar;
- Organiza e selecciona os cenários do filme;
- Selecciona os locais das filmagens, a banda sonora e edita o filme até que este saia ao público.

Cenógrafo/a - É o profissional que projecta, cria e coordena a construção dos cenários. Segue as instruções que o realizador lhe dá.

Figurinista – É o profissional que idealiza ou cria o figurino. Os figurinos são as roupas e adereços que dão “figura” aos actores. Para elaborá-los, o figurinista deve conhecer a época em que se passa a acção do filme, o local onde são gravadas as cenas, entre outras coisas, como as luzes que vão ser usadas nas filmagens e as características dos personagens.
É necessário que o figurinista conheça a fundo a história do filme, pois o figurino tem que revelar muito dos personagens.

Produtor – O Productor cinematográfico é o profissional de cinema que capta os recursos para o projecto. Ele está envolvido no projecto desde o começo até a sua finalização. É ele quem inicia, coordena, supervisiona e controla assuntos como a arrecadação de fundos e contratação de mão-de-obra. É quem cuida da parte financeira do filme. É também o dono do filme.

Técnico de som – É a pessoa que trabalha com os equipamentos de áudio, gravação e reprodução sonora. Dentro dos técnicos de som, há os sonoplastas que criam os ambientes sonoros e as bandas sonoras dos filmes. Também estes seguem as indicações do realizador.

“Cameraman” – É a pessoa que opera a câmara de filmar, podem dar sugestões sobre os melhores planos de câmara a utilizar.
Actores – São as pessoas que vestem os personagens do filme, interpretando as falas do argumento.

Actores – São as pessoas que vestem os personagens do filme, interpretando as falas do argumento.

Vamos aprender as roupas em inglês!!!

2010-04-14T07:45:00.000-07:00

Lembras-te do que aprendeste na aula de inglês sobre o vestuário?
Então agora vamos brincar...
Carrrega no link em baixo e espera que o jogo carregue. Depois só tens de carregar nas roupas e relembrar os seus nomes em inglês. Será que consegues?

Atenção, quando quiseres regressar só tens de carregar na tecla retroceder!

http://www.canalkids.com.br/cultura/idiomas/oclevel1a.htm

Teacher TIAGO RIBEIRO

Aprender Piano

2010-04-14T04:40:00.000-07:00

Queres aprender a tocar algumas músicas no piano?

Carrega no link em baixo e experimenta o jogo "Piano Pooch".

Só tens de esperar que o cãozinho te ensine, e depois repetir nas teclas aquilo que ele fez.

É preciso concentração e memória, mas é muito divertido!!!

Atenção: Tens de esperar um pouco para carregar o jogo e quando quiseres regressar, basta carregar na seta retroceder.

http://www.brincar.pt/jogos/jogos-de-agilidade/fazer_a_musica_aprende_a_tocar_piano.html

Ritmos para aprender e treinar.

2010-04-13T07:28:00.000-07:00

O professor Nuno está a ensinar uns ritmos muito simples para poderem ser tocados de forma livre ou nos eventos da escola.

Aqui está o código ensinado na aula e um vídeo que ajuda a aprender e a treinar o ritmo. Os ritmos podem ser feitos com o corpo, com objectos ou com instrumentos musicais, desde que haja dois timbres diferentes: um mais grave (0) e outro mais agudo (l).

A - 0 l 0_
B - 0 0 l 0_
C - 0 0 l 0 0 0 l 0 0 0 l 0_
D - 0 l 0 0 l
E - 0 0 l l 0 0 l
F - 0 l 0 0 l
G - 0_0_0_ HEY

Viva o Desporto

2010-03-31T05:07:00.000-07:00

Parabéns a todos os alunos que participara e deram o seu máximo na 2ª prova de corta mato da Escola EB1 de Santo António.

Aqui estão alguns dos melhores momentos:

Parabéns também aos vencedores:

Prova masculina - 1º Ano
1º João Afonso - Turma A
2º Lourenço Silva - Turma A
3º Pedro Ferreira - Turma B

Prova feminina - 1º Ano
1º Rita Pereira - Turma A
2º Ana Barbosa - Turma B
3º Maria Venade - Turma A

Prova masculina - 2º Ano
1º Henrique Pinto - Turma A
2º Hugo Figueira - Turma A
3º Gonçalo Ribeiro - Turma B

Prova feminina - 2º Ano
1º Angelina Mendes - TurmaA
2º Hadja Fati - Turma A
3º Vilma Zombo - Turma B

Prova masculina - 3º Ano
1º Rodrigo Fernandes - Turma A
2º João Santos - Turma A
3º Bernardo Guerreiro - Turma A

Prova feminina - 3º Ano
1º Joana Silva - Turma A
2º Ana Gonçalves - Turma B
3º Tatiana Soares - Turma B

Prova masculina - 4º Ano
1º Gonçalo Muge - Turma A
2º Tiago Costa - Turma C
3º José Figueira - Turma C

Prova feminina - 4º Ano
1º Diana Gonçalves - Turma C
2º Margarida Gouveia - Turma C
3º Leonor Venade - Turma C

Evento - 2ª Prova de Corta Mato

2010-03-16T08:08:00.000-07:00

Convidamos todos os pais e encarregados de educação a estarem presentes na 6ª Feira, dia 26 de Março pelas 15 horas na EB1 de Santo António para assistir à 2ª prova de corta mato desta instituição.

Esta actividade é desenvolvida pelos professores de Ed. Física em colaboração o restante corpo docente.

Que instrumentos musicais conheces?

2010-03-16T07:38:00.000-07:00

Lembras-te dos instrumentos que conheceste nas aulas de Música?

Aqui estão alguns que deves conhecer.

Tenta encontrar os seus nomes que estão baralhados:

Triângulo - Maracas - Guizeira - Pandeireta - Reco-reco - Clavas - Castanholas - Caixa Chinesa

Brincar aos DJs

2010-03-10T07:34:00.000-08:00

Queres aprender como fazem os DJs?

Carrega no link em baixo e experimenta o jogo dos DJs. Só tens de carregar nos botões que aparecem na imagem do jogo e experimentar fazer várias combinações de sons. É divertido!!!

Atenção: Tens de esperar um pouco para carregar o jogo e quando quiseres regressar, basta carregar na seta retroceder.

http://www.brincar.pt/jogos/jogos-de-agilidade/fazer_a_musica_dj_mixer.html